Introducción al enfoque de derechos y la importancia de la participación

Juliana Bastidas
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea, se expresa y convive en experiencias de juego, decidiendo en libertad su participación y sus formas de expresión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

derechos y promover la participación activa y libre de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al enfoque de derechos y la importancia de la participación


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del enfoque de derechos y la participación libre en la intervención integral con niñas y niños.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los derechos que tenemos como niñas y niños, y cómo podemos participar de manera libre en diferentes situaciones".

    • Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre los derechos? ¿Cómo creen que pueden participar en el juego y la expresión?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema de los derechos y la participación.

    • Discusión guiada: ¿Qué derechos identifican en la historia? ¿Cómo se sintieron los personajes cuando no pudieron participar libremente? ¿Qué harían ustedes en esa situación?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Juego de roles: Los alumnos representarán una situación en la que un niño o niña no puede participar libremente. Luego, se les pedirá que encuentren soluciones para garantizar la participación y el respeto de los derechos.

    • Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre los derechos y la importancia de la participación?




Sesión 2: Experiencia de juego libre y participación activa


Objetivo de aprendizaje: Experimentar la libertad de participación en el juego y expresión, tomando decisiones de manera autónoma.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Juego de memoria: Se presentarán tarjetas con imágenes relacionadas con diferentes formas de participación en el juego y expresión. Los a