Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

derechos humanos y promover la empatía y el respeto hacia las personas migrantes.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema de la migración y los derechos humanos.


• Presentación del problema central: ¿Cuáles son las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la migración.


• División de la clase en pequeños grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre casos específicos de migración en el mundo.


• Uso de recursos como noticias, documentales y testimonios de migrantes internacionales para obtener información y ejemplos concretos.


• Análisis y discusión de la información recopilada por cada grupo.

Sesión 3:

• Presentación de los casos de migración investigados por cada grupo.


• Discusión grupal sobre las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de cada caso.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos de las personas migrantes.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de debate en la que los alumnos defiendan posturas a favor y en contra de la migración.


• Uso de argumentos razonados y evidencias para fundamentar cada postura.


• Reflexión sobre la importancia de la tolerancia y la empatía hacia las personas migrantes.

Sesión 5:

• Creación de pequeños grupos de trabajo para diseñar propuestas de solución a los problemas generados por la migración.


• Uso de la creatividad y la imaginación para proponer alternativas viables.


• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.

Sesión 6:

• Realización de una actividad de role-playing