Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
JOSE JESUS GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos.
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Derechos humanos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ¿Qué entendemos por cultura de paz?
- Actividad introductoria: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una acción realizada por una persona, grupo u organización en México o América Latina que haya promovido una cultura de paz. Deberán traer la información a la siguiente clase.
Desarrollo:
- Exposición de los alumnos: Cada alumno compartirá la acción que investigó y explicará cómo promovió una cultura de paz.
- Análisis y reflexión: Se discutirán en grupo los diferentes casos presentados, identificando las similitudes y diferencias entre ellos.
Cierre:
- Síntesis: Se hará una síntesis de las acciones presentadas y se destacarán los principales aspectos que promueven una cultura de paz.
- Tarea: Los alumnos deberán buscar más ejemplos de acciones realizadas en México y América Latina para promover una cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea: Los alumnos compartirán los nuevos ejemplos de acciones para promover una cultura de paz que encontraron.
Desarrollo:
- Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y seleccionarán una acción para analizar en profundidad. Deberán invest