Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: La acertividad en la solución de problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicar a los alumnos qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Ejemplificar con situaciones cotidianas donde se requiere este tipo de pensamiento.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas para identificar los problemas que enfrentan en su entorno cercano y seleccionar uno para trabajar durante las siguientes sesiones.


• Explicar la importancia de la acertividad en la solución de problemas y cómo se relaciona con el pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 2 (Análisis del problema):

• Revisar el problema seleccionado por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las necesidades relacionadas con el problema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar alternativas de solución al problema.


• Cada grupo debe investigar diferentes enfoques o perspectivas para resolver el problema y seleccionar la que consideren que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3 (Exploración de alternativas):

• Cada grupo presenta las alternativas de solución que investigaron.


• Realizar una discusión en clase para analizar y evaluar las alternativ