Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase de Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Conocer sobre la historia

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los conceptos clave del tema. 2. Presentación oral de un personaje histórico relacionado con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y explicar la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo se manifestaron las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las respuestas dadas por los grupos y destacar las principales tensiones entre federalistas y centralistas.


• Asignar la tarea de investigar y resumir la biografía de un personaje histórico relacionado con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Pedir a los al