Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Derechos Humanos y una perspectiva crítica sobre la desigualdad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy trabajaremos sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.


• Presentación del problema: "Imaginemos que en la ciudad de Nuevos Horizontes existen dos comunidades, una de ellas cuenta con todos los servicios básicos, como agua potable, electricidad y educación de calidad, mientras que la otra comunidad carece de estos servicios. ¿Qué consecuencias creen que esto tendría en la calidad de vida de las personas de estas comunidades?".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, comunicador, organizador, etc.).


• Los equipos investigarán sobre las causas que originan la desigualdad en la calidad de vida de la población en México y en el mundo, utilizando recursos tecnológicos como las computadoras y el acceso a internet.


• Los equipos deberán encontrar información sobre derechos humanos y su relación con la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Los equipos organizan la información recopilada y preparan una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• El docente plantea preguntas para que los alumnos apliquen la información aprendida y la relacionen con su realidad personal.


• Los alumnos toman notas para recordar lo aprendido y prepararse para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tem