Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentidos y su importancia para nuestra vida diaria.


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes órganos de los sentidos y preguntar a los alumnos si los reconocen y saben para qué sirven.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una actividad de indagación: en equipos, los alumnos investigarán sobre uno de los órganos de los sentidos asignados (vista, oído, olfato, gusto, tacto).


• Cada equipo deberá buscar información sobre la estructura y función del órgano asignado.


• Al finalizar, cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones de los órganos de los sentidos.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y proteger nuestros órganos de los sentidos.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán dibujar y describir al menos dos acciones que puedan poner en riesgo sus órganos de los sentidos y dos acciones que los prevengan.

Sesión 2:

Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar los órganos de los sentidos y su función.


• Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea y compartir brevemente sus dibujos