Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Fatima
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Planeación de clase


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los costos por los consumos de la energía.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Motivación: Mostrar imágenes de distintos dispositivos tecnológicos y preguntar a los alumnos qué tipos de energía utilizan y cuáles son las implicaciones ambientales de su uso.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los tipos de energía utilizados en los sistemas técnicos y sus implicaciones ambientales.

  • Realizar una actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán investigar un dispositivo tecnológico y analizar cuál es la energía que utiliza, su eficiencia energética y las posibles alternativas más sostenibles.

  • Reflexión en grupo: Cada equipo deberá exponer sus conclusiones y debatir en clase sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Tarea: Los alumnos deberán realizar un pequeño informe escrito sobre los resultados de su investigación y las alternativas más sostenibles encontradas.


Sesión 2:


I