Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante, promoviendo su participación activa y su capacidad para resolver problemas de manera estratégica y creativa.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Expresión corporal: sana convivencia.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los problemas a resolver. Explicación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Motivación y contextualización del problema de la sana convivencia en relación a la expresión corporal.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar y analizar los problemas de convivencia relacionados con la expresión corporal. Organización de equipos de trabajo y asignación de roles. Planificación de acciones a realizar para abordar los problemas identificados.
Cierre: Puesta en común de los planes de acción de cada equipo. Reflexión sobre la importancia de planificar y organizar acciones para la resolución de problemas. Tarea: Investigar ejemplos de resolución de problemas utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y breve repaso del tema. Presentación de ejemplos de resolución de problemas utilizando el pensamiento estratégico y creativo.
Desarrollo: Trabajo en equipos para aplicar el pensamiento estratégico