Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

desarrollo integral y participativo de los alumnos.

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Tema: La representación de la vida a través de la pintura en la prehistoria.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la representación de la vida en la prehistoria a través de la pintura en las cavernas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la prehistoria y la pintura rupestre.


• Mostrar imágenes de pinturas rupestres y comentar sobre ellas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán su propia versión de una pintura rupestre, utilizando colores y formas similares a las de la época.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, entre otros.


• Actividad: Los alumnos realizarán una composición utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos para representar su mundo cercano.

Sesión 3:

• Ejercicio de relajación y concentración.


• Introducción al uso de sonidos y música en la expresión artística.


• Actividad: Los alumnos realizarán una producción creativa utilizando sonidos y música para representar una experiencia personal.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importanc