Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Realización de una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan ideas y ejemplos de manifestaciones artísticas que fortalecen la identidad y el sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y del problema a abordar: el compromiso de los alumnos.


• Selección de un proyecto artístico comunitario relacionado con el tema, en el cual los alumnos puedan participar activamente y expresar su identidad.


• Investigación y recopilación de información sobre el proyecto seleccionado, identificando las manifestaciones artísticas y la interculturalidad presente en él.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las artes para fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como la creación de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y del plan de acción.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas que podrían utilizarse en el proyecto.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con algunas de estas técnicas.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para definir los roles y responsabilidades de cada miembro en la ejecución del plan de acción.


• Organización de activida