Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el cual vamos a explorar los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. ¿Alguien sabe qué son los elementos estéticos?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos y ejemplos de textos literarios que los contengan.


• Presentación del objetivo de la clase: "El objetivo de hoy es reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros".

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos de figuras retóricas y recursos estéticos en la literatura.


• Actividad en parejas: Cada pareja recibirá un texto literario y deberá identificar las figuras retóricas presentes en él. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios líricos y orales (poemas, canciones, trabalenguas, adivinanzas, etc.) que contengan recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los ejemplos compartidos, fomentando la participación de los alumnos y su capacidad de identificarlos.

Cierre:

• Realización de una actividad creativa: Los alumnos crearán un poema o una canción utilizando recursos estéticos aprendidos durante la clase.


• Presentación y compartición de las creaciones de los alumnos.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la clase y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior: "¿Recuerdan qué son l