Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando el aprendizaje autónomo y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Organización en la biblioteca escolar.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


• Presentación del problema a atender: la falta de organización en la biblioteca escolar. Se solicitará a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de una biblioteca organizada y cuáles podrían ser las posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su función en la solución de problemas.


• Formación de grupos de trabajo para investigar y proponer soluciones al problema de la organización en la biblioteca escolar.

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de los grupos.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Elección de la mejor propuesta y asignación de tareas para su implementación.

Sesión 3:

• Trab