Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: ¿Quiénes somos?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de la problemática "¿Quiénes somos?" y reflexión en grupo sobre esta pregunta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se identifican en la comunidad escolar.


• Formación de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos de trabajo sobre las diferentes culturas y formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Actividad interdisciplinaria: los alumnos realizarán una actividad de arte (pintura, escultura, música, etc.) que refleje las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Presentación y exposición de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Debate y reflexión en grupo sobre cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse enriquecen la comunidad escolar.


• Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos identificarán alguna problemática o necesidad presente en la comunidad