Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

competencias, habilidades y valores.
Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Asignatura: Geografía

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y su dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Problema "Movimientos de las placas que causan"

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo". Se explora el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema a través de una lluvia de ideas.


• Planteamiento del problema: Se presenta el problema "Movimientos de las placas que causan", en el cual los alumnos deberán investigar y analizar los efectos de los movimientos de las placas tectónicas en distintas regiones del mundo. Se motiva a los alumnos a resolver el problema a lo largo de las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen y recopilen información sobre las placas tectónicas, sus características y su dinámica. Los alumnos deben tomar notas y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.


• Organización de los grupos de trabajo: Los grupos se organizan y planifican cómo se dividirán las tareas de investigación y quién será responsable de cada una.


• Cierre de la sesión: Los alumnos comp