Introducción al proyecto comunitario y las producciones gráficas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y las producciones gráficas

• Presentación del proyecto: se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán sobre las producciones gráficas y cómo pueden establecer vínculos con otras personas a través de ellas. Se les muestra imágenes de diferentes producciones gráficas (cartas, dibujos, carteles, etc.) y se les explica su propósito.


• Actividad: los alumnos dibujan una producción gráfica para regalársela a uno de sus compañeros. Luego se les pide que expliquen por qué eligieron esa producción gráfica y qué esperan comunicar con ella.

Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a la familia

• Actividad: los alumnos crean una tarjeta de cumpleaños para su mamá, papá o algún miembro de su familia. Se les pide que piensen en qué les gustaría comunicar en la tarjeta y cómo pueden expresarlo a través de dibujos y palabras.


• Reflexión: se les pide a los alumnos que compartan sus tarjetas y expliquen por qué eligieron esos diseños y qué esperan que sus familias sientan al recibirlas.

Sesión 3:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a los amigos

• Actividad: los alumnos crean un dibujo o una carta para regalar a uno de sus amigos en el aula. Se les pide que piensen en qué les gustaría comunicar y cómo pueden hacerlo a través de la producción gráfica.


• Reflexión: se les pide a los alumnos que compartan sus producciones gráficas y expliquen por qué eligieron ese mensaje para su amigo y qué esperan que sienta al recibirlo.

Sesión 4:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a la comunidad

• Activi