El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su autonomía y capacidad creadora.

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo.


• Conversación sobre la importancia de las experiencias artísticas en nuestro desarrollo personal y social.


• Juego de presentación: "Yo soy un/a artista" donde cada alumno se presenta y menciona una actividad artística que le gusta.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una escena del cuento y la compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la lectura en nuestra vida diaria.


• Lectura de un poema o canción relacionada con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes relacionadas con la lectura y la creatividad.

Sesión 3:

• Conversación sobre el valor de la lectura en la familia.


• Realización de una entrevista a un miembro de la familia sobre sus experiencias de lectura y cómo ha influido en su capacidad creadora.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un pequeño cuento o poema inspirado en las respuestas de la entrevista y lo compartirán con el grupo.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de la lectura en el servicio