Explorando juguetes de diferentes culturas
Yadira Esmeralda Moreno Maytorena
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Explorando juguetes de diferentes culturas (15 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán juguetes de diferentes culturas y reflexionarán sobre las diferentes funciones que cumplen.
- Inicio: Presentar a los alumnos una variedad de juguetes de diferentes culturas (por ejemplo, un yoyo, un trompo, una muñeca de trapo, etc.) y preguntarles si conocen alguno de ellos.
- Desarrollo: Los alumnos observarán y manipularán los juguetes, explorando sus características y jugando con ellos. Luego, en parejas, conversarán sobre las funciones que cumplen estos juguetes en su cultura de origen.
- Cierre: En una lluvia de ideas, los alumnos compartirán las funciones que identificaron y las anotarán en una lista en el pizarrón.
Sesión 2: Juguetes tradicionales y tecnológicos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán la diferencia entre juguetes tradicionales y juguetes tecnológicos, y reflexionarán sobre las ventajas y desventajas de cada tipo.
- Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes juguetes tradicionales y juguetes tecnológicos y preguntarles si conocen la diferencia entre ellos.
- Desarrollo: Los alumnos observarán y manipularán los juguetes, experimentando con ellos y reflexionando sobre sus características. Luego, en grupos, discutirán y anotarán las ventajas y desventajas de los juguetes tradicionales y los juguetes tecnológicos.
- Cierre: Compartir en plenaria las ventajas y desventajas identificadas por cada grupo y elaborar una lista en el pizarrón.
Sesión 3: Objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán objetos y artefactos tecnológicos que facilitan la vida familiar y reflexionarán sobre su b