Explorando la problemática de inseguridad en nuestra ciudad

Karina Esquivel
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.


Sesión 1: Explorando la problemática de inseguridad en nuestra ciudad (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la problemática de inseguridad en nuestra ciudad y comprender la importancia de promover ambientes seguros e igualitarios.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se inicia la sesión mostrando imágenes y testimonios de situaciones de inseguridad en nuestra ciudad. Se invita a los alumnos a expresar sus opiniones y sentimientos al respecto.



  2. Análisis del problema: Se establece un debate guiado sobre las causas y consecuencias de la inseguridad en nuestra ciudad. Se promueve la reflexión sobre el impacto que esto tiene en la comunidad y en el bienestar de las personas.



  3. Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona material de investigación (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad en el pasado y en el presente. Cada grupo debe buscar ejemplos concretos de organización comunitaria que hayan contribuido a crear ambientes seguros e igualitarios.




Sesión 2: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente (45 minutos)


Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa para conformar ambientes igualitarios.


Actividades:



  1. Presentación de investigaciones: Cada grupo presenta los ejemplos de organización comunitaria que encontraron en su investigación. Se promueve la reflexión sobre los valores y actitudes que se evidencian en cada ca