Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Enfoque comunicativo y participativo, promoviendo la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


• Presentación del problema de comprensión lectora y cómo este tema puede ayudar a mejorarla.


• Motivación: mostrar imágenes, videos o ejemplos de textos literarios que utilicen recursos estéticos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de lectura en parejas. Se entregará a cada pareja un poema en donde deberán identificar los recursos estéticos presentes (rima, repetición, metáfora, etc.).


• Puesta en común de las respuestas y explicación de cada recurso estético identificado.


• Lectura y análisis de un cuento corto que utilice recursos estéticos. Los estudiantes deberán identificarlos y compartir su opinión sobre cómo estos recursos enriquecen la historia.


• Realización de una actividad de escritura creativa: los estudiantes deberán crear un poema o un cuento corto utilizando al menos tres recursos estéticos. Se les dará tiempo para trabajar individualmente y luego compartirán sus creaciones en pequeños grupos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sob