Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, la reflexión y la aplicación de los conocimientos en situaciones reales.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria. Motivar la reflexión sobre cómo estas herramientas han influido en nuestra capacidad para solucionar problemas.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentes en su entorno. Organizarlos en grupos y pedirles que investiguen sobre la historia y el funcionamiento de una herramienta específica. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas herramientas en nuestra sociedad actual. Preguntar a los alumnos cómo creen que la innovación tecnológica ha influido en la producción y resolución de problemas en diferentes ámbitos. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una innovación tecnológica reciente y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la tarea asignada en la sesión anterior. Pedir a