Introducción al tema de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Introducción al tema de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre ¿qué son las normas? ¿por qué existen? y ¿para qué sirven?


• Presentar una situación problemática relacionada con la falta de respeto hacia los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre la institución asignada, sus funciones, actividades y logros.


• Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición oral.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Los estudiantes realizarán una actividad individual donde deberán redactar una reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 2: Creación y transformación de normas y leyes

Inicio:

• Recordar la actividad anterior y la importancia de respetar los derechos humanos.


• Presentar a los estudiantes la necesidad de crear y transformar normas y leyes orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Desarrollo:

• Formar grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la falta de respeto a los derechos humanos.


• Cada grupo deberá discutir y proponer posibles normas y leyes que podrían implementarse para solucionar dichas situaciones.


• Los grupos