Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación sobre los nombres propios y la importancia de identificarlos.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de los nombres propios.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales (papel, tiza, arena, etc.) para familiarizarse con las grafías.

Sesión 2:

• Conversación sobre las diferentes formas de representar los nombres propios.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural con sus nombres escritos de diferentes formas y estilos, utilizando diferentes materiales y técnicas.

Sesión 3:

• Conversación sobre los diferentes propósitos de escribir los nombres propios.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán sus nombres en etiquetas o tarjetas para identificar objetos o espacios en el aula.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de comunicarse a través de las grafías.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta o mensaje a un compañero de clase, utilizando sus nombres y otras palabras conocidas.

Sesión 5:

• Conversación sobre cómo las grafías nos ayudan a establecer vínculos sociales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un intercambio de cartas o mensajes con otros grupos de preescolar, utilizando sus nombres y