Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo PDA (Propósito de aprendizaje): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y motivación del proyecto. Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar su habilidad de expresarse.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que necesitamos expresarnos y los diferentes lenguajes que podemos utilizar.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos muestren diferentes emociones y necesidades a sus compañeros.

Sesión 2:

• Introducción al lenguaje oral y escrito. Explicar la importancia de utilizar palabras adecuadas y completas para expresar nuestras ideas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias a través de dibujos y palabras escritas.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos para que expresen sus ideas y saberes sobre un tema específico.

Sesión 3:

• Incorporación de la música y el arte como lenguajes para expresarse. Realizar una actividad en la que los alumnos creen una canción o una obra de arte que refleje sus emociones y necesidades.


• Promover la colaboración entre los alumnos para que trabajen en grupos y compartan sus creaciones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia