Factores sociales y económicos en los procesos técnicos

Laura Nava
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1: Factores sociales y económicos en los procesos técnicos
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué factores sociales y económicos creen que pueden influir en los procesos técnicos.

  • Presentar el problema: Identificación de factores naturales en la mejora de la calidad de vida de las personas y cómo estos son importantes para vivir mejor.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre los factores sociales y económicos que inciden en los procesos técnicos.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un caso real en el que se evidencie la influencia de factores sociales y económicos en un proceso técnico.

  • Cada grupo debe presentar su investigación y compartir las conclusiones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta los factores sociales y económicos en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Debatir sobre cómo estos factores pueden influir en la calidad de vida de las personas.

  • Plantear el objetivo de la próxima sesión: Analizar los factores culturales y naturales en los procesos técnicos.


Sesión 2: Factores culturales y naturales en los procesos técnicos
Inicio:



  • Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, preguntando a los alumnos sobre las diferencias culturales y naturales que existen en distintas regiones del país o del mundo.

  • Presentar el objetivo de la sesión y cómo se relaciona con el problema planteado.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación guiada sobre los factores culturales y naturales que influyen en los procesos técnicos.

  • Organizar a los alumn