Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Explicación de la importancia de utilizar las artes para manifestar una postura crítica frente a situaciones problemáticas de la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los recursos artísticos para recrear una situación problemática y manifestar una postura crítica en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea: los alumnos deberán realizar una búsqueda de situaciones problemáticas en su comunidad. Cada grupo seleccionará una problemática y recopilará información al respecto.


• Análisis de la problemática seleccionada: los alumnos deberán identificar las características y causas de la situación problemática elegida por su grupo.


• Reflexión y debate: los grupos discutirán sobre la problemática y seleccionarán una postura crítica frente a la misma.


• Diseño de la recreación artística: cada grupo deberá utilizar formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos de las artes para recrear la situación problemática y manifestar su postura crítica. Los alumnos podrán realizar dibujos, pinturas, esculturas, coreografías, composiciones musicales, entre otras manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Presentación de las recreaciones artísticas: cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase y explicará los elementos utilizados para manifestar su postura crítica.


• Reflexión y análisis: los alumnos compartirán sus opiniones y reflexiones sobre las diferentes recreaciones artísticas.


• Compro