Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Denisse Cabrera
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales, promoviendo el respeto, la empatía y la colaboración.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad cultural enriqueciendo a la sociedad y estableciendo vínculos sociales, preservando patrimonios y tradiciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen distintas culturas presentes en su comunidad. Luego, mostrar imágenes o videos que evidencien la diversidad cultural en la sociedad y promover una reflexión grupal sobre cómo esta diversidad enriquece a la sociedad y establece vínculos sociales.



  2. Desarrollo (25 minutos): Poner a disposición de los alumnos distintos materiales (libros, revistas, folletos, etc.) que contengan información sobre diferentes culturas presentes en la comunidad. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá una cultura para investigar. Deberán buscar información sobre aspectos como tradiciones, costumbres, arte, gastronomía, entre otros. Al finalizar, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre cómo la diversidad cultural enriquece a la sociedad y establece vínculos sociales. Destacar la importancia de preservar patrimonios y tradiciones como forma de valorar y respetar la diversidad cultural.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Analizar y valorar los beneficios y áreas de oportunidad de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen los beneficios y áreas de oportunidad que encuentra en las ideas, conocimie