El reto del cambio climático.

Luis Alberto Valencia
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

sensibilización y concientización sobre el cambio climático.


Planeación de clase para Geografía - El reto del cambio climático


Objetivo: Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: El mundo tiene cambios muy bruscos en el clima y los alumnos no saben por qué ocurren esos cambios.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos): Introducción al tema del cambio climático y presentación del problema a los alumnos. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del cambio climático.



  2. Desarrollo (30 minutos): Presentación de información básica sobre el cambio climático. Explicar los conceptos clave como el efecto invernadero, calentamiento global, variabilidad climática, entre otros. Utilizar recursos visuales como imágenes y gráficos para facilitar la comprensión.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños donde los alumnos discutan las posibles soluciones a la problemática planteada. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Durante el desarrollo de las sesiones, el docente debe observar la participación y el nivel de comprensión de los alumnos. Se puede utilizar una rúbrica para evaluar aspectos como la participación activa, el uso de vocabulario adecuado y la capacidad de análisis crítico.



  2. Producto final: Al finalizar las 8 sesiones, los alumnos deberán realizar una presentación en formato de cartel o infografía sobre el cambio cli