Introducción al tema y la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora y cálculo mental.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Mostrar ejemplos de textos escritos en diferentes variantes lingüísticas del español y promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes.


• Asignar la tarea de investigar sobre una variante lingüística del español que se hable en la comunidad.

Sesión 2: Valoración de la diversidad lingüística (45 minutos)

• Realizar una actividad en grupos, donde cada equipo presente la variante lingüística que investigaron, incluyendo ejemplos de palabras o expresiones características.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como parte de nuestra riqueza cultural.


• Proponer la tarea de recolectar cuentos, poemas o canciones en diferentes variantes lingüísticas del español para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3: Lectura y escritura en diferentes variantes lingüísticas (45 minutos)

• Pedir a los estudiantes que compartan los textos recolectados en