Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral

Paulina Barreto
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y valoración de la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral
Objetivo: Introducir a los alumnos en los juegos del lenguaje de la tradición oral y promover su participación oral.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a conocer juegos del lenguaje de la tradición oral, que nos ayudarán a expresarnos de diferentes formas".

  • Realización de una ronda de preguntas para conocer los saberes previos de los alumnos sobre juegos del lenguaje.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral, como adivinanzas, trabalenguas y canciones populares.

  • Explicación de cada juego y su origen cultural.

  • Participación activa de los alumnos en la realización de los juegos, animándolos a repetir y practicar las expresiones orales.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y conversación grupal sobre lo aprendido y lo divertido que fue participar en los juegos del lenguaje.

  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre juegos del lenguaje de su cultura o de otras culturas.


Sesión 2: Explorando juegos del lenguaje de la tradición oral
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en juegos del lenguaje de la tradición oral y fomentar la valoración de la diversidad cultural.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los juegos del lenguaje aprendidos.

  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre juegos del lenguaje de su cultura o de otras culturas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizac