Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades emocionales y literarias.

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad introductoria: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus experiencias y emociones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad. Luego compartirán en plenaria algunas de estas experiencias.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de recursos literarios como metáfora, símil, personificación, entre otros, que permiten expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de recursos literarios que podrían utilizar para describir sus vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán pequeños grupos y elaborarán una lista de situaciones cotidianas relacionadas con la falta de educación emocional en su comunidad.


• Investigación: Los grupos investigarán sobre las consecuencias de la falta de educación emocional en una comunidad y cómo se puede abordar este problema.

Cierre:

• Presentación de los resultados de