Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencia, inclusión y participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Competencia: Resolver problemas de manera autónoma, comprender y utilizar los números y las operaciones básicas para describir situaciones matemáticas, calcular e interpretar resultados.

Inclusión: Adaptar las actividades y materiales para atender diferentes estilos de aprendizaje y necesidades especiales de los alumnos.

Participación activa: Fomentar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos a través de actividades dinámicas y colaborativas.

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción y una pregunta motivadora: "¿Alguna vez te has preguntado cómo se pueden representar las temperaturas extremas en una recta numérica?"


• Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que se encuentren cantidades que tienen al cero como referencia (temperaturas, puntos en un mapa, ganancias y pérdidas, etc.)


• Discutir en grupo las respuestas y destacar la importancia de los números negativos en estas situaciones.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una recta numérica en blanco y un conjunto de tarjetas con diferentes números positivos y negativos.


• Pedir a los alumnos que coloquen las tarjetas en la recta numérica de forma ordenada, teniendo en cuenta que los números negativos estará