Introducción al tema - Duración: 45 minutos

jareth
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán situaciones y necesidades en su hogar y comunidad que puedan ser resueltas a través de saberes familiares y comunitarios.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de trabajar juntos como comunidad para resolver problemas.

  2. Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones y necesidades que conocen.

  4. Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que compartan algunas situaciones y necesidades que ocurren en su propio hogar.

  5. Compartir en plenaria las situaciones y necesidades mencionadas.


Sesión 2: Conociendo los saberes familiares y comunitarios - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes saberes familiares y comunitarios que pueden ser utilizados para resolver situaciones y necesidades en su hogar y comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes y descripciones de saberes familiares y comunitarios, como cocinar, tejer, cultivar alimentos, etc.

  2. Realizar una actividad de asociación, en la que los alumnos relacionen cada saber con situaciones o necesidades en las que podrían aplicarse.

  3. Pedir a los alumnos que compartan saberes familiares o comunitarios que conocen y que podrían ser útiles en diferentes situaciones o necesidades.

  4. Realizar una lista en el pizarrón con los saberes mencionados por los alumnos.


Sesión 3: Aplicando los saberes familiares y comunitarios - Duraci