La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Objetivo de la clase: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la comunidad en la socialización.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su relación con el tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en su comunidad.


• Formación de grupos de trabajo para la investigación de prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en la comunidad.


• Asignación de tareas y roles dentro de cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Revisión de la información recopilada por cada grupo de trabajo.


• Actividad: Elaboración de una representación cartográfica de la localidad o comunidad, incluyendo su ubicación dentro de la entidad y del país.


• Presentación de las representaciones cartográficas por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar el entorno comunitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Elaboración de un mural colaborativo que represente las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos f