Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los textos argumentativos y los diferentes argumentos que pueden sustentar cada postura.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de texto argumentativo y explicar su importancia en la comunicación.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre temas polémicos que los alumnos conozcan.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema polémico para que investiguen.


4. Cada grupo deberá buscar información sobre su tema y identificar los diferentes argumentos que sustentan cada postura.


5. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en la comprensión de los textos argumentativos y los diferentes argumentos que pueden sustentar cada postura.

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos argumentativos y los diferentes argumentos.


2. Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de textos argumentativos sobre su tema polémico.


3. Cada grupo deberá analizar los textos encontrados y discutir los argumentos presentes en ellos.


4. Realizar una puesta en común de los textos analizados y los argumentos identificados.


5. Invitar a los alumnos a discutir en clase sobre los diferentes argumentos y a expresar su opinión personal.

Sesión 3:

Objetivo: Fomentar la producción de textos argumentativos y la exposición de argumentos.

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los textos argumentativos y los diferentes argumentos.


2. Pedir a los alumnos que elijan un tema polémico y desarrollen un texto argumentativo sobre él.


3. Cada alumno deberá presentar su texto argumentativo a la clas