Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

género y diversidad.

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema: Alumnos con necesidades educativas especiales

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre diferentes roles y estereotipos de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Reflexión y discusión grupal sobre lo observado en el video.


• Elaboración de una lista de actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de análisis de casos: Lectura de diferentes situaciones cotidianas donde se evidencie una participación equilibrada entre hombres y mujeres.


• Discusión en grupo sobre las actitudes y prácticas presentes en cada caso.


• Identificación de las consecuencias positivas de una participación equilibrada.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupo: Búsqueda de información sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.


• Elaboración de un mural con los hallazgos encontrados.


• Exposición de los murales y retroalimentación grupal.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de concientización: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes actitudes y prácticas de género en la familia,