Introducción a la salud sexual y reproductiva
Martha Centeno
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
género y diversidad.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la salud sexual y reproductiva
Duración: 50 minutos
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una breve actividad de lluvia de ideas preguntando qué saben sobre el tema de la salud sexual y reproductiva.
- Anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos el concepto de salud sexual y reproductiva, resaltando la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
- Mostrar imágenes o videos cortos que muestren diferentes formas de vivir la sexualidad en distintas culturas.
- Fomentar la reflexión y el debate en clase, preguntando cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad y en la forma en que se aborda la prevención de infecciones y embarazos en adolescentes.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las costumbres y prácticas sexuales en diferentes culturas.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre (10 minutos):
- Resumir los puntos principales de la clase.
- Recordar a los alumnos que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada y respetuosa.
- Asignar la tarea de reflexionar sobre la importancia de la prevención en la salud sexual y reproductiva.
Sesión 2:
Tema: La influencia de la cultura en la sexualidad
Duración: 50 minutos
Inicio (10 minutos):
- Hacer una breve revisión de la clase anterior y de la tarea asignada.
- Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de la prevención en la salud sexual y reproductiva.
Desarrollo (30 minutos):
- Dar la palabra a los grupos