Materiales, procesos técnicos y comunidad.

VICTOR ALFONSO RUELAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida diaria y en su comunidad.

  • Plantear el problema que se va a abordar durante la planeación: identificar las funciones básicas de un proceso técnico artesanal utilizando las herramientas necesarias en producción pecuaria.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos el concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad, y su importancia en el desarrollo sustentable.

  • Presentar ejemplos de diferentes materiales y procesos técnicos artesanales utilizados en la producción pecuaria.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los materiales y procesos técnicos utilizados en un caso específico de producción pecuaria de su comunidad.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre otros materiales y procesos técnicos utilizados en la producción pecuaria de su comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, en la que los alumnos compartan los materiales y procesos técnicos que encontraron en la producción pecuaria de su comunidad.

  • Relacionar los materiales y procesos técnicos encontrados con los conceptos de eficiencia y sustentabilidad.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes casos de producción pecuaria en los que se utilicen materiales y procesos técnicos con características de eficiencia y sustentabilidad.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los materiales y procesos técnicos con características de eficiencia y s