Conciencia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo y del entorno
Celina Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación integral, promoviendo la reflexión y la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Conciencia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo y del entorno (20 minutos)
Inicio:
- Se presenta el tema de la clase: "Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno".
- Se realiza una lluvia de ideas sobre qué significa tener responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo y del entorno.
- Se promueve una reflexión sobre las consecuencias de no tener responsabilidad compartida en estas áreas.
Desarrollo:
- Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega una situación problemática relacionada con el tema.
- Los alumnos deben identificar las responsabilidades que corresponden a cada actor involucrado en la situación (estudiante, adulto, padre, autoridad, integrantes de la escuela y comunidad).
- Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera una discusión en clase.
Cierre:
- Se refuerza la importancia de tener responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
- Se plantea el objetivo de la clase: identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen los distintos actores en estas áreas.
Sesión 2: Responsabilidad compartida en la familia y la escuela (45 minutos)
Inicio:
- Se realiza una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Se les plantea a los alumnos la situación problemática: "En tu familia y en tu escuela, ¿cuáles son las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y del entorno?".
Desarrollo:
- Se divide a los alumnos en parejas y se les proporciona una lista de responsabilidades relacionadas con el tema.
- Cada pareja debe discutir y ordenar las responsabilidades