Comunicación y representación técnica

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ampliar los conocimientos en el tema Diagrama de Gantt

Enfoque de aprendizaje basado en competencias

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en las producciones técnicas.


• Planteamiento del problema de ampliar los conocimientos en el tema Diagrama de Gantt.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos del concepto de comunicación técnica y representación gráfica.


• Introducción al Diagrama de Gantt y su utilidad en la planificación de proyectos.


• Actividad práctica: Elaboración de un Diagrama de Gantt sencillo con un ejemplo de proyecto.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Preguntas de retroalimentación y clarificación de dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad para la sesión: Investigación sobre el uso del Diagrama de Gantt en diferentes industrias.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para realizar la investigación.


• Recopilación de información y ejemplos de aplicación del Diagrama de Gantt en diferentes contextos.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia y versatilidad del Diagrama de Gantt.


• Preguntas d