Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve introducción al concepto de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar estas propiedades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un conjunto de triángulos de diferentes tamaños y formas.


• Pedir a los grupos que construyan diferentes figuras planas y cuerpos utilizando los triángulos.


• Durante la construcción, los alumnos deberán identificar y aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de los triángulos.


• El docente debe estar disponible para guiar y apoyar a los grupos en caso de dudas.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer las figuras que construyeron y explicar cómo aplicaron las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas propiedades en la construcción de figuras.


• Plantear un problema relacionado con el tema y solicitar a los alumnos que lo resuelvan en casa como tarea.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior y revisar las soluciones propuestas por los alumnos.


• Realizar una breve explicación sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos que aplican en la resolución del problema.

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos y entregar a cada grupo un juego de tarjetas con triángulos dibujados en ellas.


• Explicar a los alumnos que deberán buscar pares de triángulos congruentes y pares de triángulos semejantes.