Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su participación activa, su capacidad de análisis y su pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se mostrarán imágenes de diferentes figuras geométricas y se planteará el problema de cómo identificar sus características.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y clasificar distintas figuras geométricas, utilizando material concreto como tarjetas de diferentes formas y tamaños.


• Reflexión y análisis: En plenaria, se compartirán las conclusiones de cada grupo y se establecerán las características comunes de las figuras geométricas.

Sesión 2:

• Presentación del concepto de circunferencia y círculo: Se mostrarán imágenes y se explicará la diferencia entre ambos conceptos.


• Actividad de construcción de círculos: Los alumnos utilizarán instrumentos geométricos como compás y regla para construir círculos a partir de diferentes datos, como la longitud del diámetro o del radio.


• Reflexión y análisis: En plenaria, se discutirán los resultados de las construcciones y se establecerán las relaciones entre el diámetro y el radio de un círculo.

Sesión 3:

• Aplicación de los conceptos aprendidos: Los alumnos resolverán problemas prácticos que involucren la identificación de círculos y la diferencia entre circunferencia y círculo, utilizando situaciones de la vida cotidiana.


• Reflexión y análisis: En plenaria, se compartirán las soluciones de los problemas y se discutirán las estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar las características de diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados,