Introducción a la narración de historias

Yesenia Sanchez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de identificar los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una canción o juego de movimiento para motivar a los alumnos y generar un ambiente lúdico.

    • Presentación del tema: Introducir el concepto de narración de historias y explicar la importancia de los momentos de inicio, desarrollo y final.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento corto, asegurándose de que los alumnos presten atención a la estructura de la historia.

    • Identificación de los momentos de inicio, desarrollo y final: Realizar preguntas a los alumnos para ayudarlos a identificar cada momento en la historia leída.

    • Juego de ordenamiento: Entregar a cada alumno tarjetas con fragmentos de historias y pedirles que los ordenen siguiendo la estructura de inicio, desarrollo y final.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y experiencias sobre la importancia de los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia.

    • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que inventen una historia breve que contenga los tres momentos y la compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Narración de historias inventadas
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de narrar historias inventadas considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: Reco