La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Creación de textos literarios para ofrecer soluciones a problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y significativo.

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Creación de textos literarios para ofrecer soluciones a problemas de la comunidad.

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de los alumnos que no saben cómo realizar una historieta costumbrista para abordar problemas y necesidades como la contaminación en la comunidad.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la creación de textos literarios:

   
   
   
   
   • Creatividad: 20 puntos
   
   
   • Coherencia y cohesión textual: 20 puntos
   
   
   • Solución propuesta: 20 puntos
   
   
   • Uso del español: 20 puntos
   
   
   • Presentación y organización: 20 puntos
   
   
   
   



2. Lista de cotejo para la realización de historieta costumbrista:

   
   
   
   
   • Identificación del problema: Sí/No
   
   
   • Descripción de la situación: Sí/No
   
   
   • Presentación de personajes: Sí/No
   
   
   • Desarrollo de la trama: Sí/No
   
   
   • Solución propuesta: Sí/No
   
   
   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la expresión creativa del español en la comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: Creación de textos literarios para ofrecer soluciones a problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Análisis de textos literarios que abordan problemáticas sociales.


• Explicación del problema específico: Los alumnos no saben cómo realizar una historieta costumbrista para atender problemas y necesidades c