Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas y considerar la interdisciplinariedad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Analizar las leyes de reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.


• Generación de preguntas clave: ¿Cuáles fueron las leyes de reforma expedidas en ese periodo? ¿Cuál fue su impacto en la sociedad de la época? ¿Cómo se relacionan estas leyes con la actualidad?

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán grupos pequeños y se les asignará una ley de reforma específica para investigar.


• Los grupos investigarán sobre la ley asignada, su contexto histórico, sus objetivos y su impacto en la sociedad de la época.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición breve.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las leyes de reforma analizadas y su impacto en la actualidad.


• Los estudiantes compartirán sus opiniones y estimarán el valor de estas leyes en el contexto actual.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y cómo se relaciona con los problemas actuales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y retomar las preguntas clave.


• Introducción de conceptos clave relacionados con las leyes de reforma y su impacto en la actualidad.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán individualmente o en parejas para realizar una investigación más profunda sobre una ley de reforma específica y su relación con un problema actual.


• Los estudiantes utilizarán fuentes variadas (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información relevante sobre el tema.


• Cada estudiante o pareja presentará su investigación a través de un e