Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Sesión 1: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás

Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Pregunta a los alumnos si saben qué significa "necesidades" y "características". Anímalos a compartir sus respuestas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las necesidades y características propias: A través de una lluvia de ideas, los alumnos mencionarán diferentes necesidades y características que tienen, tanto físicas como emocionales.
   
   
   • Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que, en grupos pequeños, identifiquen las necesidades y características de sus compañeros. Posteriormente, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Expresión gráfica: Los alumnos crearán un mural en el que plasmarán las necesidades y características que han identificado en sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá su mural y explicará qué características y necesidades han identificado en sus compañeros.
   
   
   • Reflexión final: Se les preguntará a los alumnos qué han aprendido sobre las necesidades y características propias y de los demás, y cómo esto contribuye a la unión del grupo.
   
   
   
   

Sesión 2: Identificación y manejo adecuado de las emociones

Objetivo: Desarrollar habilidades para identificar y manejar adecuadamente las emociones.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior: Se les recordará a los alum