Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases. Explicar en qué consisten los ácidos y las bases, y mencionar algunos ejemplos de sustancias ácidas y básicas presentes en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las afectaciones de los ácidos en nuestra vida cotidiana y cómo podemos neutralizar sus efectos?"

Desarrollo:

• Actividad experimental: Realizar una serie de pruebas de pH utilizando indicadores naturales y sustancias de uso común, como limón, vinagre, detergente, etc. Los alumnos deberán registrar los resultados y clasificar las sustancias en ácidas, básicas o neutras.


• Discusión en grupos: Los alumnos deberán discutir en grupos las observaciones y conclusiones obtenidas de la actividad experimental. Compartirán sus resultados y explicarán cómo pueden afectar los ácidos en la vida cotidiana.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las afectaciones de los ácidos en la vida cotidiana.


• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de conocer las propiedades de ácidos y bases.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de los conceptos y conclusiones discutidas en la sesión anterior.


• Presentación del modelo de Arrhenius: Explicar el modelo de Arrhenius y cómo se relaciona con las propiedades de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Actividad experimental: Realizar una serie de reacciones de neutralización sencillas utilizando ácidos y bases. Los alumno