Introducción a los ecosistemas

Paolina Carmona
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas
Objetivo específico: Identificar los diferentes tipos de ecosistemas y su importancia en la conservación de la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los ecosistemas.

  3. Observación y análisis de imágenes o videos que representen distintos ecosistemas.

  4. Realización de una actividad grupal donde los alumnos construyan maquetas o dibujos de un ecosistema de su elección y expliquen sus características principales.

  5. Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar los ecosistemas.


Sesión 2:
Tema: Seres vivos en los ecosistemas
Objetivo específico: Reconocer la diversidad de seres vivos que habitan en los ecosistemas y su interacción.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  2. Observación y clasificación de diferentes muestras de seres vivos recolectadas previamente por el docente.

  3. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y nombren los seres vivos que habitan en un ecosistema específico.

  4. Realización de una actividad práctica en el aula, como la creación de un terrario o acuario con plantas y animales de ecosistemas acuáticos.

  5. Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos en los ecosistemas.


Sesión 3:
Tema: Cuidado y preservación de los ecosistemas
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia del cu