Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocer los elementos básicos del lenguaje visual en imágenes del entorno.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (15 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Explicación de la importancia de apreciar y comprender los elementos de las artes en manifestaciones artísticas y en el entorno natural y social.
  
  
  
  



• Actividad principal (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una caminata por la comunidad o entorno cercano.
  
  
  • Observación y registro de elementos artísticos presentes en el entorno, como murales, esculturas, grafitis, etc.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre las observaciones realizadas durante la caminata.
  
  
  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información (20 minutos):

  
  
  
  
  • Organización de los registros obtenidos durante la caminata.
  
  
  • Clasificación de los elementos artísticos encontrados por categorías (esculturas, murales, etc.).
  
  
  
  



• Análisis de imágenes (20 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes de obras de arte y manifestaciones artísticas diversas.
  
  
  • Identificación de los elementos de las artes presentes en cada imagen.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):