Introducción a la narración de historias

Sina
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y significativo.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Objetivo de aprendizaje: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos, realizando una breve actividad de saludo y presentación.

  2. Juego de adivinanzas: Realizar un juego de adivinanzas utilizando imágenes de personajes de cuentos conocidos por los niños. Los niños deberán adivinar de qué personaje se trata.

  3. Lectura en voz alta: Leer en voz alta un cuento corto y sencillo, asegurándose de que los niños estén atentos y captando la historia.

  4. Conversación y comprensión: Realizar una conversación con los niños sobre la historia leída, preguntando sobre los personajes, la trama y el mensaje del cuento.

  5. Dramatización: Dividir a los niños en grupos y asignarles un personaje del cuento leído. Cada grupo deberá representar una escena de la historia, utilizando su imaginación y creatividad.

  6. Reflexión y emociones: Al finalizar las dramatizaciones, conversar con los niños sobre las emociones que les provocó participar en la actividad y cómo se sintieron al interpretar a los personajes.


Sesión 2: Conociendo las vocales a través de las historias
Objetivo de aprendizaje: Comprender y reconocer las vocales a través de la narración de historias.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Iniciar la sesión recordando brevemente el cuento leído en la sesión anterior y las emociones que se vivieron.

  2. Juego de palabras: Realizar un juego de palabras en el que los niños deberán encontrar palabras que empiecen por las vocales. Por ejemplo, decir una vocal y los